模拟随机结合实验,怎么看是实盘还是虚拟盘

　　1：对“性状分离比的模拟”实验要求是

　　通过模拟实验认识和理解“基因的分离和随机结合”与“生物性状”之间的数量关系，为进一步学习基因分离定律的实质打下一定的基础。

　　2：高中生物模拟实验

　　从图及题目可以看出，甲同学做的事情相当于是 分离定律 。 甲从 1 抓的球，相当于是拿 Dd中的配子类似于父本出配子，（要么拿都D，要么拿到d），同样的，从2 抓的球与1相似，类似于母本出配子。分别拿到的配子进行组合 就相当于 分离定律。A说的模拟了分离定律，那就是等位基因分离，配子随机结合。 A错
B 你一判断，不解释。
C 乙同学模拟的是自由组合，来自于非同源染色体上的就是题目中的 3 桶和4桶。。。抓到进行自由组合，叙述正确。

希望能帮到你。。。

　　3：在“性状分离比的模拟”实验中，随机从两个小桶（代表雌、雄生殖器官）中抓取两个小球（代表配子）模拟的

　　A、其中一个桶内的不同颜色的彩球代表产生D、d两种数量相等的雄配子，A错误；
B、其中一个桶内的不同颜色的彩球产生D、d两种数量相等的雌配子，B错误；
C、一般雄配子数远远多于雌配子数目，所以不会产生D、d两种数量相等的雄配子和雌配子，C错误；
D、随机从两个小桶（代表雌、雄生殖器官）中抓取两个小球（代表配子）模拟的是遗传因子组成各有两种（D和d）的雌雄配子随机结合，D正确．
故选：D．

　　4：甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母

　　＠＠＠我也是股票新手，但是现在股票都在跌，可要慎重＠＠＠

　　5：股票我发现他们是虚拟盘交易 现在亏损了好多 请问报警能把本钱要回来吗

　　有可能挽回损失。但全部要回来的机会也不大。

　　6：有类似于的平台说：炒股可以当天买当天卖，有可能吗还是说他们是虚拟盘

　　肯定是虚拟盘