人才聚乡村、发展添活力 全国每年培育高素质农民80万人

　　杨帆第一时间报了名。“田间学校开在合作社里，种植能手一对一教，选什么种子、咋样施肥、农机怎么操作，几堂课学下来就能入门。”杨帆说。

　　“田里上课，看得清楚，听得明白。”杨帆信心满满，“水肥追得及时，高粱苗蹿得高。我和企业签了订单合同，保底价收购，就盼着今年能有好收成。”

　　“我们和产业带头人合作，把学校建在产业链上，让农民愿意学、学得会。”凤翔区农广校校长郭晓红介绍，围绕特色主导产业，全区累计培育高素质农民7.2万人次，培训农村实用人才16.7万人次，助农增收2.4亿元。

　　胡永万介绍，农广校从教师队伍、实训基地、教学资源等环节发力，提升培训质量，并支持各类社会力量和资源多渠道、多领域参与，创新培育机制，打造更精准的培训体系。

　　为扩面增效，培训不仅连田间，还接上了“云”端。各地充分利用互联网平台，共享优质教学资源，打造在线学习平台。

　　“好老师都在手机里，随时随地能‘充电’。”凤翔区秦绿农业科技发展有限公司负责人强青军说，“忙完一天农活后，我总会抽出时间看直播、上网课。”

　　打开“凤翔农民手机学校”APP，政策汇总、实用技术、市场营销等课程应有尽有。“最近我一直跟着老师学短剪辑、线上销售，咱不仅要把樱桃种好，还要卖得俏。”强青军说。

　　“多用竖屏，多拍细节，晚上7点左右发布效果最好。”说起学习成果，强青军打开话匣子，“观看量最高的一条短有4.9万人次。”

　　流量带来销量。“来自大城市的客户越来越多了，线上销量逐渐超过了一半，一年卖樱桃就能有30多万元的收入。”强青军算起账。

　　“开办手机学校，实现线上线下融合教学，学员离校不离训、毕业不停学，实现了终身学习。”郭晓红说。截至去年底，学员接收各类实用技术信息超过782万条，受益群众近10万人。

　　“接下来，我们要扩大培育覆盖面，提高人才培养的有效性和针对性，把农民培育纳入乡村振兴发展规划，让农民‘能学愿学’‘愿学尽学’。”胡永万说。

　　做好培育服务，创新长效机制，在产业中发现人、培养人

　　从家电销售员到葡萄产业能手，河北省晋州市怡嘉乐家庭农场负责人李苍英实现了跨界创业。

　　多年前，看到老乡们种的葡萄不好卖，李苍英深受触动，“卖葡萄跟卖家电一个道理，市场认的是过硬的品质、叫得响的牌子。”

　　提升品质，打绿色牌，李苍英说干就干：用蚯蚓粪改良土壤，发展富硒有机葡萄，走高端市场。可就在李苍英干得红红火火的时候，葡萄遇上了病虫害。“技术是咱的短板，我赶紧找农广校专家，边学边干。”李苍英说，“成立家庭农场、注册品牌、参加展销会，农广校没少牵线搭桥，我们的品牌知名度越来越高，去年收入过了百万元。”

　　帮扶给力，还得增强内力。“上马葡萄干加工线，残次果也能卖上好价钱。建设田间公路和停车场，建设采摘园区，游客可购可赏可玩，三产融起来，产值预计能再翻番。”李苍英说。

　　“返乡人才大多从事新产业新业态，我们开展基地、线上、线下一站式培育服务，引进龙头企业，对接市场信息，搭建三产融合发展平台，营造良好的创业环境，让高素质农民回得来、留得下。”石家庄市农广校校长许晓东说。

　　延伸产业链条，夯实产业基础。石家庄市农广校引入传统大豆制品现代化工艺技术集成，成立产业化联合体，带动优质大豆种植两万余亩；为平山等地引进种植连翘和珍珠油杏项目。仅2021年，农广校嫁接项目10个，培育高素质农民2600人。

　　引才用才长效机制不断创新，让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业，让广袤田野成为吸引人才的磁铁。

　　“我在田里泡了十来年，从门外汉变成了高级农艺师。”广汉市垦丰果蔬种植专业合作社负责人黄达安说，“有了职称，可以享受城镇职工基本养老保险的定额补贴，还可以在银行获得贴息贷款，干事创业的劲头更足了。”

　　“经过农业农村部门考核、面试，合格后就能颁证。”黄达安说，“不管是种植管护还是销售运营，我都积累了丰富经验，辐射带动周边蔬菜种植户近万户。”

　　完善人才评价，各地不断探索，江苏省昆山市开展高素质农民职称评审，注重实际技能和业绩，放宽评审条件。湖北省宜都市用好职称评定指挥棒，将参评者工作实绩、技术水平、带动效应、取得的经济社会效益等作为主要评价依据。

　　“在产业中发现人、在产业中培养人、在产业中用好人，打造一支用得上、留得下的高素质农民队伍，长期稳定扎根乡村，服务支撑农业农村现代化建设。”胡永万说。