点赞! 获评全国文明校园, 厦门这五所学校就在思明辖区

　　今天，我们一起走进

　　厦门这五所“全国文明校园”~

　　在厦门双十中学，一场这是

　　厦门双十中学党委委员、办公室主任 赵向波

　　让身边人讲身边事，身边事教育身边人，大家在思想上再互相碰撞，既起到了老师的引领作用，同龄人之间又起到了同辈互相学习的这么一个作用。

　　厦门双十中学学生 黄诗晴

　　我印象最深的“抗疫有我 青年之责”这一期座谈会中，我明白了这个看似庞大的一个社会问题，其实是和我息息相关的，我也学会了从小的切入口进去了解思考这个问题。

　　为了让思政教育的影响力和覆盖面持续扩大，学校引入“中央厨房”的概念。

　　每期“先锋派”座谈会结束，主讲老师都会

　　厦门双十中学思政课教师 王宇

　　这样的引入使得我们的思政课 就不仅仅只局限于书本知识，老师们也将当下最热的时政话题跟学生一起分享，一起讨论，掀起了学生学习思政的新热潮。

　　与此同时，学校还通过打造校园文化、举办特色活动等举措

　　帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”

　　厦门双十中学党委委员、办公室主任 赵向波

　　深挖我们学校思政研究室创建这一特色，结合党的二十大精神，把第二季“双十先锋派”，也就是“强国复兴有我 双十先锋‘政’青春”活动开展好，助力文明校园的创建。

　　在这里，学校通过设立系统化校本课程和丰富的社团活动，将文明校园创建与办好人民满意的教育有机结合。

　　载人航天精神、劳模精神、科学家精神……这是一节高一年的思政课，而厦门一中的老师们还有一个使命：事实上，这是

　　厦门一中学生 江楚涵

　　学习了很多关于中国共产党的党史知识，理解共产党人的精神品质。

　　厦门一中高中第七党支部书记、思政课教师 张衡

　　激发学生参与的积极性，让他能够更好地融入课堂氛围 ，不断提高自己的科学文化素养和创新能力。

　　在厦门一中的老师们看来，学校里的价值观教育，通过社团活动最容易让孩子们接受。

　　这堂语言表演艺术课，学生们正在进行经典诵读节目的编排。在这里，大家通过声音的艺术，传承优秀民族文化。

　　厦门一中语言表演艺术团学生 刘佳鑫

　　通过朗诵作品的展现，我们更好地体会到书本上所说的英雄精神，以及对当代青年的一些价值和作用。

　　不仅在课堂上

　　厦门一中还同时，通过建立

　　在厦门实验小学，每个孩子都有一本根据《手册》

　　学校还在潜移默化中提升学生的文明素质

　　涵养文明校风

　　厦门实验小学教师 洪雅萍

　　我们平时拍摄一些生活当中的照片或者，比如说戴红领巾这个环节，我们会现场示范，通过这样的一些方式来现场讲解，会使他们更容易理解。

　　厦门实验小学学生 杨涵霖

　　培训一些礼仪礼节，还有最基本礼貌，比如说文明用语，还有对老师的一些尊称，还有着装规范。

　　在学校的观影课上，孩子们正在观看爱国主义题材电影《战狼2》。

　　这是学校

　　厦门实验小学德育处主任 张萍

　　无论是在家庭当中，在课堂当中，孩子们去探讨影片当中人物的形象，还有情节以及片段，这是对青少年在起始阶段培育他们正确的人生观、世界观，还有价值观奠定了扎实的基础。

　　为了让德育教育更好地融入课堂

　　学校还开设了丰富多彩的德育课程

　　通过促进学生全面发展

　　厦门实验小学德育处主任 张萍

　　下一步学校将深入思考优化 劳动实践教育、家庭教育的新形式和新渠道，精心打造学校的德育课程品牌，全面促进学生的健康成长和多方位的发展，切切实实将我校的多彩德育落实落细，助力文明校园的建设。

　　每天的上下学高峰期，厦门外国语学校门口都活跃着这样的身影，由于校门口在高峰时段容易形成拥堵，为此，学校组建了

　　学生家长义务交警志愿服务队队长 梁筱楠

　　希望给孩子树立一个比较良好的榜样，言传身教，影响孩子要做一个文明的厦外人。

　　厦门外国语学校保卫科副主任 刘震

　　在学校周边路口文明劝导，确保孩子安全过马路，同时对一些路边的车辆违停行为、不文明行为进行劝阻，使校园周边的交通变得安全有序了。

　　为了将社会实践与志愿服务更好地结合，学校老师集思广益，精心编写

　　厦门外国语学校学生 张贺

　　老师教育我们要争做文明学生，共创文明校园，在日常生活中要严格要求自己，秉承着“进德修业”校训，做到言行文明，从小事做起。

　　如今，依托“文明家校路，最美厦外人”

　　文明创建品牌活动

　　学校并在校园内开展提升学生的文明素养

　　营造文明和谐的校园氛围

　　厦门外国语学校德育科副主任 陈志亮

　　我们也将把劳动教育、思政引领、家校协同、志愿服务等内容，进一步地课程化、系列化，纳入校园文明创建体系，构建多元发展平台，全面培育学生的能力。

　　每个新学年，大同小学都会举行在校期间，他们将要完成

　　100课时的志愿服务

　　并在这本红色小册子上

　　记录下公益路上的爱心足迹

　　厦门市大同小学少先队总辅导员 谢宁榕

　　通过志愿服务，让孩子成为有热度的人，对身边需要帮助的人，抱有积极的热忱，成为善于学习、劳动的人，每一次的志愿服务，其实是对思维方式、劳动技能等综合素养的提升。

　　这本公益护照里，不仅绘制了志愿服务导览图，还划分如今，不少孩子的志愿服务足迹

　　从城市延伸到山区

　　志愿服务精神

　　也在这支小队伍中生根发芽

　　厦门市大同小学学生 申一诺

　　我去过白鹭洲拾捡地上的垃圾，到过中山路参加爱心义卖，以后我还要和更多的小伙伴一起继续践行“同善同行”。

　　为了更好地传承中华优秀传统文化

　　学校还积极打造特色校本课程

　　寻求适合儿童的表达方式

　　同时

　　厦门市大同小学副校长 黄靓芳

　　我们将继续以文明校园创建为契机，以“同文化”同心同德、同善同行、同砺同进的办学理念为指引，实现育人活动课程化，培养具有国际视野，世界大同理想，有中华文化根基的时代新人。